Författararbete

1. Gör klart din sökövning på din författare.

2. Läs din bok.

3. Spela in en bokpresentation av boken ELLER en trailer


Bokpresentation = bokrecension

Hur gör man? = https://www.youtube.com/watch?v=RLgN7JDm6XM

Exempel: https://www.youtube.com/watch?v=gNd0ITxc0ro



Trailer = reklamfilm

https://www.youtube.com/watch?v=Q32mCT7I7Bg

https://www.youtube.com/watch?v=-nk4z3-rK4w


4. Skrivuppgift. Välj något av följande alternativ:




Gör om berättelsen till en serie på tre rutor. Berätta om boken med hjälp av dina bilder.
Exempel:
Sagan om ringen
Frankenstein
Robinson Crusoe


Skriv ett brev till någon i boken.

Skriv om slutet.

Vad hände sedan? Skriv en fortsättning på boken! Det ska vara det allra sista kapitlet.

Välj en händelse i boken och skriv en nyhetsartikel för en tidning.

Jämför två av personerna i boken. Vilka egenskaper har de? Hur är de lika? Hur skiljer de sig åt? Skriv och berätta och illustrera med ett VENN-diagram.

Skriv en dikter inspirerade av boken. Använd gärna bokens kapitelnamn i din dikt.

Skriv en en viktig händelse i boken utifrån någon annan karaktärs perspektiv.


=

=

Dagens lektion

19 nov 2014




Dagens uppgifter


1. Gå in på http://www.avmkr.se/mediekatalog/ -> Läshörnan -> Bokhyllan: öppet slut och klicka in på boken Vänd dig inte om. VÄNTA IN resten av klassen och vidare instruktioner.

2. Läs igenom ditt slut igen. Ändra alla språkliga fel du hittar. Vill du skriva till eller ändra något annat så får du det.
När du känner dig helt klar - läs igenom texten en gång till! Skicka den sedan till Sandras mejl: sandra.janrell@vaxjo.se eller lämna in den för hand.

  • Tänk på: är det samma pronomen i hela berättelsen? Skiftar du mellan han och jag?
  • Använder du talstreck eller annan markering för dialog?

    exempel:
    - Jag vet inte, sa jag irriterat och gick vidare.
    "Jag vet inte", sa jag irriterat och gick vidare.


  • Är det några ord som du är osäker på hur de stavas? Kolla upp i en ordbok!
  • Är det några tankeluckor i din text, dvs. något som inte riktigt stämmer med bokens början eller det du har skrivit tidigare.
  • Har du använt adjektiv som gör texten mer levande?
  • Kan du göra slutet ännu mer spännande?

3. Rätta någon annans text. Sandra kommer att ge dig en eller flera texter under lektionens gång. Tänk igenom punkterna ovan på din klasskompis text!



I väntan på text att rätta och/eller när du är klar

Välj valfritt av alternativen nedan:

  • Läs i din lådbok. Har du ingen så leta fram en bra bok på läshörnan.
  • Har du något bra boktips får du gärna lägga den i bokhyllan "Sexans boktips" på Läshörnan.
  • Sandra har extrauppgifter. Fråga henne så får du en uppgift!

















12 nov 2014

Att ljuga

Läs de tre korta berättelserna om att ljuga:
Välj en av texterna och gör minst en av följande uppgifter:

  • Skriv ner en fortsättning. Vad händer när lögnen avslöjas? Hur avslöjas den?
  • Rita en serie med minst fyra rutor till en av berättelserna.
  • Skriv ett brev till huvudpersonen där du försöker övertala han eller hon att sluta ljuga.
  • Gör om en av texterna till en dikt eller sång.
  • Låtsas att du jobbar för en tidning och ska intervjua en av huvudpersonerna. Vad skulle du fråga?
  • Skriv en helt egen historia på temat Ljuga.



När du är klar


Läs i din lådbok
Läs valfri bok i Läshörnan